昔、英語の成績がなかなか上がらなくて、大好きだった担任に昔の成績を聞いて「英語できるんですね、凄い、羨ましい」と賞賛のつもりで言ったら…

今だに思い出して悲しくなる紙メンタルなので愚痴らせて下さい。

英語の成績がなかなか上がらなくて、大好きだった担任に学生時代どのように勉強していたか聞いた。
担任の昔の成績をきいて、「先生英語出来るんですね、凄い、羨ましい」と賞賛のつもりでいった。
次の日、クラス全体に「先生英語出来て羨ましいって言われたけど、
先生だって勉強したんだ、努力しないで元から勉強出来たの羨ましーと思われたのが不快、
羨ましいじゃなくて勉強しろ！」っとかなり怒りながら教壇で話した。（自分の名前は出されなかった）

先生が元から英語が出来た、なんて言ったつもりもなかった。本が真っ黒になるまで勉強ても、英語が上達しなくて相談したのに、
自分は努力してないと思われてるんだと傷ついた。
不快に思ったなら直接言ってくれれば良かったのに、みんなの前で言われては弁解する機会も無かった。
自分の言葉が足りなかったのか、嫌われていたんですかね。
その後たくさんの理不尽な人にあってきましたが、弁解出来なかった事が10年たった今でも心残りで悲しくなる。

努力が足りなかったとは思いません。その後定期テストで英語１位をとりました。
しかし、担任にあのように言われたからではありません。言われるまでもなく勉強はしていたのだから

​>>729 
生徒の発奮させるために少し盛って使っただけかもよ。 
そうじゃなくても、先生だって人間なんだから誤解ぐらいはするはず。 
そしてあなたの発言の意識が先生が誤解した通りだったならば、 
先生の発言はそれほど的外れなものではないとも思う。 
まあちょっとずるいやり口だとは思うけど、生徒のケツを叩くのには丁度いいネタだしな。
嫌われてるからやったとかってのはないと思うけどな。 

一位になった事が担任への復讐だと思って納得するか、ツイッター・フェイスブック・ミクシーで探せば見つかる可能性がある。現在の赴任先の学校HPとかﾋｯﾄするかもよ。 
メールとかだとやり取りを晒されるかも知れないから、電話番号聞き出して思いをぶつけるとか。 
そのかわり同窓会はいけなくなるけどね 

​>>729 
「羨ましい」の一言の裏の「努力しまくってもできないんですっていう悩み」は勘ぐって察してくれっていうのもずるいと思う 
教師も本人が「自分のことだ」って分かるところで言うのはずるいけどね 
嫌ってたわけじゃなく、誰に言われたのかすら覚えてなくて他所のクラスの子の話と勘違いして軽く言ったんじゃないかなあ 

「凄い　羨ましい」って言葉は「結果だけを羨む」意味合いになるから、「勉強方法を教えてください」として受け取ってもらうのは難しいよ 
昔のことだからこの教師とのことは今更どうにも変わらないけど、今も「真意を察してもらえず心外だ」って気持ちがあるように見受けられるので、 
自分の言い方の方も省みる時期なんじゃないだろうか 

まあ本真っ黒にして勉強したつもりでも上達しなかったのがこの一件で奮起してさらなる努力で一位になれてよかったじゃん 
「努力しないで元から勉強できたの羨ましーと思われたのが不快」って文章もちょっと違和感あるし 
言葉足らずは合ったと思うよ 
理不尽なことがたくさんあったなら、なおさら、どこが足りなかったかそれぞれに考えなおしてみてはどうだろうか 
多分今後も誤解を受けることは多いと思う 

​>>729 
怒鳴られるのはショックだよな 
ただ自分も嫌われてたわけではないと思う 
その後は普通に接してくれたんだろ？ 
期待してたからあえてそうしたか 
大人げないけどその先生も英語が苦手で死ぬほど努力したか 

​>>730-731​>>733　奮起させるためだったんだろうなとは当時も思いました。 
当時の自分は奮起の為だと考えようとしても、言われた言葉がショックで傷つきました… 
先生と連絡を取ろうとは思いません。今弁解してもあの時傷ついた事は変わらないのです; 
せっかく意見下さったのにすみません。 

​>>732　私の言葉足らずで、先生はあのように受け取ったのかもしれませんね。 
自分は口下手です、また理不尽な事を言われても、すぐに誤解を解く事が出来ない事が今まで何回かありました。 
また、モラハラの標的にされた事があり、友人に自分が悪いのだと思い込む癖があると指摘されるまで、癖に気がつきませんでした。 
なので、即座に弁解する事、思った事を相手が不快になってもいいから言う事をここ何年か心掛けています。 
（情けないですが、自分はこの事が上手く出来ないのです。）もしかしたら、まだ他にも欠点があるのかもしれませんね。 

後、先生の昔の勉強方法を教えてもらいに行ったのがメインで（自分の勉強方法がおかしのかと不安になっていたので）、 
その話の流れで先生の昔の成績の話が出たのです。私の説明が足りず申し訳ありません。 
また、最後に書いてある様に先生の一言で奮起して１位になったのでは無いです。 
（先生に言われたから奮起したと思われるのは嫌です。長文になるので英語が出来る様になった理由は省きます。） 


レス下さった皆様には言い返すような返事しか出来なくて申し訳ないです。 
しかしこのような愚痴に、私の事を考えてレス頂けた事が嬉しいです。ありがとうございました。 

​>>736 
自分もあなたと似ていて口べたで不器用なので 
相手の好意を持ってもらおうと子供ながらにおべっか？使ったつもりが 
逆に取られて機嫌を悪くしたというのはあったかなｗ 

今でも対応能力が変わっただけで根っこの部分は変わらないけど 
それはもう変えようと思っても変わらないから仕方ない（笑） 

あと英語の成績がなかなか上がらないと書いてあるのに 
その直後の定期で１位になったわけだから 
どう見ても先生が上がった原因と読んだ人ほぼ１００％思うので違うといわれても無理があるよｗ 
後で別の理由で違うと言われても必然性がないので一言でもいいから書く必要はあったね。 

これも口べたってことかなｗ 

​>>736 
先生は、奮起させようと思って厳しいことを言ったというより、 
単純に、人の努力を見ないで結果だけ羨むような姿勢を正そうと思ったんでしょ 
自分ではそういうつもりじゃなかったと思ってても、 
当時の勉強方法＝努力の過程を聞いた後の感想が 
「英語できたんですね、羨ましい」じゃ、そう取られても仕方ない 
ただ、あなただけじゃなく、中高生くらいの子が安易にというか言葉を選ばずに 
「いいなー、羨ましい」的なことを言うのはよくあることだから、 
前日のあなたの一言をきっかけに、クラス全体に注意しておこうと思ったんじゃないの 

何にしても、あなたが特別にその先生に嫌われていたということも、 
その後の成績上昇について特別に意識されていたということもないと思う 
あんまり自意識過剰になってるといいことないよ 

​>>736 
口下手っていうか文章も変 
自分が悪いと思うところが悪いって直そうとしてるみたいだけど 
それよりも誤解されない話し方を心がけるべき 

学問に王道なし 
これをその先生は一番言いたかったのだろうけど 

好意をもった先生に口実作って悩みを聞いてもらうつもりが 
クラス全員にも言いたかったので 
公開処刑されたことがショックだったというだけでしょ 

拙い子供時代ならともなく大人になったのならばその意図を察して 
いつまでも根に持ってたら駄目だよｗ 

​>>738​>>740　誤解されない話し方…私はもうちょっと注意して話さなきゃいけないみたいですね 

​>>739​>>741　私自意識過剰乙ですね。